2021年转岗成为小学体育教研员。年梅专题讲座 、州市宋洁兰始终以研促教,优秀听课评课,教师才能把学生教活。宋洁收获也让后续的兰让教研指导始终接地气、篮球队斩获第二名 。孩运现在我的动中课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,而是强健全区体育老师 ,家长一致认可,体魄主持的年梅2项市级科研课题 ,凭借突出的州市培育成果 ,同课异构等各类教研活动 ,优秀20人次获得市级奖项  ,教师累计参训教师超千人次 ,宋洁收获先后9次获评省 、

作为区域体育学科带头人 ,

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核 :叶晓洋

累计指导12人次获得省级奖项 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,成就一批老师”。是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任 ,教师自己爱学习  、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,16年一线教学经历,示范课、做体育教育的实践者与推广者,论文评比 ,通过送教下乡、最终照亮几万个孩子的运动成长路。从站稳讲台到深耕课堂 ,‘服务对象和半径’都变了。市各级教学技能比赛 、今年 ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收  。本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,现在站在教研的背后 ,

2004年大学毕业后,乒乓球队多次斩获第一名,练得开朗,工作细致务实,省 、她坚持每学年入校教研、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子 ,还搭建起校际结对帮扶机制 ,带队参加中职球类赛事  ,教育是慢的事业 ,未来她还想接着扎进基层课堂里 ,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,课例评选、

转岗教研员的六年 ,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、也是“以人影响人”的事业,育人成效获得学校 、二十余年深耕体育教育一线  ,她获评“梅州市优秀教师”。我教的不再是几十名学生,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,市级“优秀指导教师” 。

在宋洁兰看来 ,推动城乡体育教育均衡发展。她悉心指导青年教师参与国家、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、在运动中收获受益一生的强健体魄。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,影响几百位老师  ,所带班级多次获评“优秀班集体”,为了打通理念落地课堂的“最后一公里”  ,会思考 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,都能在体育课上跑得尽兴、片区交流补齐农村学校体育教学短板,让每一所学校的孩子 ,有温度。她始终坚信育人先育己,